Natcha Mahapoonyanont
มหาวิทยาลัยทักษิณ | คณะศึกษาศาสตร์
| รหัสนักวิจัย | 30474 |
|---|---|
| ชื่อ-นามสกุล (ไทย) | ณัชชา มหปุญญานนท์ |
| ชื่อ-นามสกุล (อังกฤษ) | Natcha Mahapoonyanont |
| เพศ | หญิง |
| วันเกิด | - |
| สัญชาติ | - |
| ตำแหน่งทางวิชาการ | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ |
|---|---|
| ตำแหน่ง | ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ |
| หน่วยงาน | มหาวิทยาลัยทักษิณ |
| คณะ/ส่วนงาน | คณะศึกษาศาสตร์ |
| วันที่อัพเดทล่าสุด | 28/07/2024 |
การทดสอบและวัดผลการศึกษา
1047 - ศึกษาศาสตร์
ในประเทศ
การพัฒนารูปแบบพอตโฟลิโอ สำหรับการประเมินเพื่อยอมรับความรู้และประสบการณ์
การวัดและประเมินทางการศึกษา
1040 - ครุศาสตร์
ในประเทศ
ผลของการใช้แบบสอบ เอ็ม อี คิว ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
การศึกษา
1074 - ครุศาสตร์
ในประเทศ
-
| ลำดับ | ความเชี่ยวชาญ | ISCED 1 | ISCED 2 | ISCED 3 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | การทดสอบ | - | - | - |
| 2 | วัดผล | - | - | - |
| 3 | ประเมิน | - | - | - |
| 4 | สถิติ | - | - | - |
| 5 | ระเบียบวิธีวิจัย | - | - | - |
| 6 | assessment for learning | - | - | - |
| 7 | การวัดและประเมินผลการศึกษา การวิจัย สถิติ | - | - | - |
| 8 | Professional Development | - | - | - |
มหาวิทยาลัยทักษิณ
อาจารย์ผู้สอนระดับอุดมศึกษา
โรงเรียนสังขะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 3
บริหารงานวิชาการ โรงเรียนระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่
สพฐ
สอน ระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ
อาจารย์ผู้สอนระดับอุดมศึกษา
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ
สอน บริหารงานวิจัย นวัตกรรม และวารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ
-
-
-
ผลงาน: STUDENT SELF-ASSESSMENT: A POWERFUL TOOL OF ASSESSMENT FOR LEARNING
ผู้ให้รางวัล: European Journal of Scientific Research
ผลงาน: ประเภทผู้สร้างชื่อเสียงในระดับนานาชาติ
ผู้ให้รางวัล: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ผลงาน: การวิจัย
ผู้ให้รางวัล: มาหวิทยาลัยทักษิณ
ผลงาน: การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำของประเทศไทย เวียตนาม อินโดนีเซีย และนิวซีแลนด์
ผู้ให้รางวัล: มหาวิทยาลัยทักษิณ
ผลงาน: STUDENT SELF-ASSESSMENT: A POWERFUL TOOL OF ASSESSMENT FOR LEARNING, ศิษย์เก่าเกียรติยศ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประจำปี2564
ผู้ให้รางวัล: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ
ผลงาน: นักวิจัยที่ได้รับรางวัลผลงานวิจัยเด่นประจำปี พ.ศ. 2564
ผู้ให้รางวัล: คณะศึกษาศาสตร์ มาหวิทยาลัยทักษิณ
ผลงาน: การพัฒนาตัวบ่งชี้และชุดเครื่องมือวัดศักยภาพเด็กไทยในศตวรรษที่ 21 ด้านกรอบความคิดเติบโต (Growth Mindset)
ผู้ให้รางวัล: มหาวิทยาลัยทักษิณ
ผลงาน: อำนาจการทดสอบของการทดสอบค่าทีกับกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่ ภายใต้เงื่อนไขของขนาดกลุ่มตัวอย่าง และระดับนัยสำคัญที่แตกต่างกันระหว่างข้อมูลจริงข้อมูลที่ผ่านการแปลงและข้อมูลจากเทคนิคมอนติคาร์โล
ผู้ให้รางวัล: มหาวิทยาลัยทักษิณ
ผลงาน: การวิจัยเพื่อพัฒนาสถานศึกษาต้นแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21 ด้วยแนวคิด visible Learning เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สงขลา เขต 1
ผู้ให้รางวัล: มหาวิทยาลัยทักษิณ
A Development of Competency-Based Curriculum for Vocational Skills by using the Professional Learning Community
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: พัศรเบศวณ์ เวชวิริยะสกุล, ชัชวีร์ แก้วมณี, ณัชชา มหปุญญานนท์, อรพิน ทิพย์เดช4, อภินันท์ สิริรัตนจิตต์, ขวัญจิตต์ สุวรรณนพรัตน์6
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Nuttapong Songsang
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Thaniya Yaodum, Nutchanat Jaidumrong
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Wipapan Phinla, Wipada Phinla,
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Wipapan Phinla, Wipada Phinla,
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Thaniya Yaodum, Nutchanat Jaidumrong
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Matee Disawat
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: NUTTAPONG SONGSUNG, NATCHA MAHAPOONYANONT*, THANIYAYAODUM
Development of the Growth Mindset Indicators and Measurement Tools for the Thai children in the 21st Century
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: วิภาดา พินลา, วิภาพรรณ พินลา
A Training Package to Promote the Growth Mindset of Higher Education Students
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Nuchanat Jaidamrong
Development of an Instructional Model Based on Active Learning Approach to Promote Higher Order Thinking Skills in History Subject for Students in Small Size Schools
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Wipapan Phinla, Wipada Phinla,
WHAT FACTORS INFLUENCE THE DEVELOPMENT OF EDUCATION QUALITY IN THAILAND, ACCORDING TO THE CONCEPT OF VISIBLE LEARNING? A MIXED METHODS APPROACH USING QUALITATIVE CONTENT ANALYSIS BASED ON EXPERT INTERVIEWS
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Wipapan Phinla, Wipada Phinla, Taradeth Mahapoonyanont, Khanittha Jirarat
Learning ecosystem in the classroom for supporting pedagogy under the concept of Visible Learning
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Wipapan Phinla, Wipada Phinla, Taradeth Mahapoonyanont, Nuttapong Songsung, Magnus S. Gudmundsson
How to enhance teachers ability to practice under the concept of Visible Learning
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Wipada Phinla, Wipapan Phinla, Nuttapong Songsung, Magnus S. Gudmundsson
Visible Learning in the primary school: How does it work?
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Wipapan Phinla, Wipada Phinla, Nuttapong Songsung, MagnusS. Gudmundsson
EXPERIENTIAL LEARNING FOR HIGHER EDUCATION STUDENTS: WHY, WHAT, AND HOW?
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Thaniya Yaodum, Nutchanat Jaidumrong
Effect of growth mindset on the academic achievement of students
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Nutchanat Jaidumrong, Nuttapong Songsang, Magnus S.Gudmundsson
Innovative Educators: The Change Agent for Driving the Quality Of Education.
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Nuttapong Songsang, Wipapan Phinla, Wipada Phinla, Uthai Sirikun, Sukparut Raksakan, Phatcharida Foithong, Warapop Tanhui.
Proposed Policy for Tackling Educational Inequality in Thailand
Growth Mindset: Key Factor for Developing Citizens.
The Power of T-Test with Large Sample Size under the Different Condition of Sample Size and Significance Level between Real Data, Transformed Data, and Data from Monte Carlo Simulation Technique.
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Thaksin University Research Fund
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: มหาวิทยาลัยทักษิณ
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: John Rafafy Batlolona1
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Thaksin University Research Fund
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: มหาวิทยาลัยทักษิณ
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: รุสนี ตะตาเยะ, กฤธยากาญจน์ โตพิทักษ์
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Wartono Wartono, Yohana Fransiska Alfroni, John Rafafy Batlolona
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: อรวรรณ สุวรรณรัตน์, เรวดี กระโหมวงศ์
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Thaksin University Research Fund
Development of Indicators for Physical Education Teachers Competency in Three Southern Border Provinces of Thailand
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Bunyathat Muenlamai, Chailikit Soipetkasem
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Thaksin University Research Fund
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Thaksin University Research Fund
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: เปมิกา สังขรณ์
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Tharadeth Mahapoonyanont/ Thaksin University
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: งบประมาณรายได้ คณะศึกษาศาสตร์
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Duenpen Kochakornjarupong, Tawatchai Thanyawong , Preedaporn Kanjanasomranwong
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Duenpen Kochakornjarupong, Patamaporn Maikaew, Firdaus Abdulroseh, Predaporn Kanjanasomranwong
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: สกว.
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Tharadeth Mahapoonyanont, Nussara Pengkaew, Rojarek Kamhangkit
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Rewadee Krahomwong, Duenpen Kochakornjarupong, Worawanninee Rachasong / สกว
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Tharadet Mahapoonyanont, Saksan Samrit / Thaksin University
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: สกว.
ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Haris RosdiantoUmi, Hafizah Syahandri
| ชื่อโครงการ | ตำแหน่ง | แหล่งทุน | งบประมาณ | ระยะเวลา |
|---|---|---|---|---|
|
การพัฒนารูปแบบการประเมินโครงการสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ปีงบประมาณ: 2552
|
หัวหน้าโครงการ | เงินงบประมาณแผ่นดิน | 100,000.00 บาท | 01/10/2008 - 30/09/2009 |
|
ตัวแทนอัจฉริยะ: นวัตกรรมเพื่อสนับสนุนยุทธศาสตร์การเรียนรู้เรื่องคุณธรรม จริยธรรม บนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง
ปีงบประมาณ: 2553
|
ผู้ร่วมวิจัย | เงินงบประมาณแผ่นดิน | 100,000.00 บาท | 01/10/2009 - 30/09/2010 |
|
การเสริมสร้างพลังอำนาจครูด้านวัฒนธรรมการวิจัย
ปีงบประมาณ: 2555
|
หัวหน้าโครงการ | เงินงบประมาณแผ่นดิน | 150,000.00 บาท | 01/10/2011 - 30/09/2012 |
|
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้เรื่องคุณธรรม จริยธรรม บนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียงระหว่างการเรียนรู้แบบมีตัวแทนอัจฉริยะและแบบไม่มีตัวแทนอัจฉริยะ
ปีงบประมาณ: 2555
|
ผู้ร่วมวิจัย | เงินงบประมาณแผ่นดิน | 200,000.00 บาท | 01/10/2011 - 30/09/2012 |
|
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำของประเทศไทย เวียตนาม อินโดนีเซีย และนิวซีแลนด์
ปีงบประมาณ: 2564
|
หัวหน้าโครงการ | กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (กองทุน ววน.) | 500,000.00 บาท | 01/10/2020 - 30/09/2021 |
|
การพัฒนาตัวบ่งชี้และชุดเครื่องมือวัดศักยภาพเด็กไทยในศตวรรษที่ 21 ด้านกรอบความคิดเติบโต (Growth Mindset)
ปีงบประมาณ: 2565
|
หัวหน้าโครงการ | กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (กองทุน ววน.) | 385,000.00 บาท | 01/10/2021 - 30/09/2022 |
|
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะการเรียนรู้ทักษะอาชีพ โดยใช้ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ปีงบประมาณ: 2566
|
ผู้ร่วมวิจัย | กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (กองทุน ววน.) | 1,415,000.00 บาท | 01/10/2023 - 01/10/2024 |
|
การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงของ สถานศึกษาที่ยึดโยงกับการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่และส่งเสริมคุณลักษณะผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมของผู้เรียน ในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสงขลา
ปีงบประมาณ: 2567
|
ผู้ร่วมวิจัย | กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (กองทุน ววน.) | 1,000,000.00 บาท | 20/03/2024 - 19/03/2025 |
|
แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนรู้และประสบการณ์ (Recognition of Prior Learning) เพื่อสนับสนุนการศึกษาตลอดชีวิต
ปีงบประมาณ: 2568
|
หัวหน้าโครงการ | กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (กองทุน ววน.) | 300,000.00 บาท | - - - |
|
กลยุทธ์การพัฒนาระบบนิเวศในมหาวิทยาลัยเพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต
ปีงบประมาณ: 2568
|
ผู้ร่วมวิจัย | กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (กองทุน ววน.) | 300,000.00 บาท | - - - |
|
การใช้นวัตกรรม Immediate Feedback เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแรงจูงใจของนิสิตปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ
ปีงบประมาณ: 2568
|
ผู้ร่วมวิจัย | เงินรายได้ | 60,000.00 บาท | - - - |
|
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้านด้วยเทคโนโลยีการศึกษา Flipped Classroom ในรายวิชานวัตกรรมการสอนสังคมศึกษาในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์และทักษะการแก้ปัญหาของนิสิตคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ
ปีงบประมาณ: 2568
|
ผู้ร่วมวิจัย | เงินรายได้ | 60,000.00 บาท | - - - |
|
การส่งเสริมความเสมอภาคทางการศึกษาและโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับกลุ่มผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดสงขลา: กรณีศึกษากลุ่มคนจนเป้าหมายในจังหวัดสงขลา
ปีงบประมาณ: 2569
|
หัวหน้าโครงการ | กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (กองทุน ววน.) | 396,000.00 บาท | - - - |
| The causal model of some factors affecting critical Thinking abilities | หัวหน้าโครงการ | - | - | - - - |
| The development of a project evaluation model for basic education institutions | หัวหน้าโครงการ | - | - | - - - |
| A Development of the Responsibility Inventory for Bachelor Students in Faculty of Education, Thaksin University | หัวหน้าโครงการ | - | - | - - - |
| A Comparison of Multiple Choice Tests’ Quality under conditions of Scoring with the Partial Knowledge Methods and the different of true answers number | หัวหน้าโครงการ | - | - | - - - |
| A comparative study of model to support teachers’ capacity in assessment for learning in Thailand and New Zealand | หัวหน้าโครงการ | - | - | - - - |
| The development of model to support teachers’ capacity in assessment for learning: Case study of New Zealand | หัวหน้าโครงการ | - | - | - - - |
|
นวัตกรรมการจัดการศึกษา อิงแนวคิดการวัดประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้: แนวทางการขับเคลื่อนการศึกษา 4.0
ปีงบประมาณ: 2018
|
หัวหน้าโครงการ | งบประมาณรายได้ มหาวิทยาลัยทักษิณ | 75,000.00 บาท | 01/06/2018 - 30/11/2019 |
|
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาของประเทศไทย เวียดนาม อินโดนีเซีย และนิวซีแลนด์
ปีงบประมาณ: 2020
|
หัวหน้าโครงการ | ววน | 500,000.00 บาท | 01/10/2020 - 30/09/2021 |
|
Visible Learning: นวัตกรรมสร้างครูไทยเพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21
ปีงบประมาณ: 2023
|
ผู้อำนวยการแผนงาน หรือชุดโครงการ | มหาวิทยาลัยทักษิณ ทุนพัฒนาแผนงานริเริ่มสำคัญ (Flagship) | 320,000.00 บาท | 01/01/2023 - 31/12/2023 |
|
การถอดบทเรียนความสำเร็จของโรงเรียนต้นแบบด้านการพัฒนาผู้เรียนด้วยแนวคิดการเรียนรู้ที่ชัดแจ้ง (visible Learning)
ปีงบประมาณ: 2023
|
ผู้ร่วมวิจัย | มหาวิทยาลัยทักษิณ ทุนพัฒนาแผนงานริเริ่มสำคัญ (Flagship) | 80,000.00 บาท | 01/01/2023 - 31/12/2023 |
|
การพัฒนาชุดฝึกอบรมเพื่อสร้างครูไทยในศตวรรษที่ 21 ด้วยแนวคิดการเรียนรู้ที่ชัดแจ้ง (Visible Learning) เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษา สงขลา เขต 1
ปีงบประมาณ: 2023
|
ผู้ร่วมวิจัย | มหาวิทยาลัยทักษิณ ทุนพัฒนาแผนงานริเริ่มสำคัญ (Flagship) | 120,000.00 บาท | 01/01/2023 - 31/12/2023 |
|
การวิจัยเพื่อพัฒนาสถานศึกษาต้นแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21 ด้วยแนวคิด visible Learning เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สงขลา เขต 1
ปีงบประมาณ: 2023
|
หัวหน้าโครงการ | มหาวิทยาลัยทักษิณ ทุนพัฒนาแผนงานริเริ่มสำคัญ (Flagship) | 180,000.00 บาท | 01/01/2023 - 31/12/2023 |