TSU Research Data : สถาบันวิจัยและนวัตกรรม

ข้อมูลส่วนตัว

รหัสนักวิจัย	138339
ชื่อ-นามสกุล (ไทย)	สุนทรี วรรณไพเราะ
ชื่อ-นามสกุล (อังกฤษ)	Suntaree Wannapairo
เพศ	หญิง
วันเกิด	-
สัญชาติ	-

ข้อมูลการทำงาน

ตำแหน่งทางวิชาการ	ผู้ช่วยศาสตราจารย์
ตำแหน่ง	-
หน่วยงาน	มหาวิทยาลัยทักษิณ
คณะ/ส่วนงาน	คณะศึกษาศาสตร์
วันที่อัพเดทล่าสุด	24/11/2024

ประวัติการศึกษา

ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต

2556

บริหารการศึกษา

1040 - ครุศาสตร์

ในประเทศ

หัวข้อวิทยานิพนธ์:

ยุทธศาสตร์การบริหารสถาบันอุดมศึกษาไทยเพื่อเตรียมความพร้อมสู่การเป็นประชาคมอาเซียน

การศึกษามหาบัณฑิต

2549

การบริหารการศึกษา

1056 - ศึกษาศาสตร์

ในประเทศ

Master of Arts

2546

English as an International Langugae

1040 - บัณฑิตวิทยาลัย

ในประเทศ

ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู

2544

วิชาชีพครู

1094 - ครุศาสตร์

ในประเทศ

ศิลปศาสตรบัณฑิต

2542

ภาษาอังกฤษ

1043 - มนุษยศาสตร์

ในประเทศ

ความเชี่ยวชาญ

การบริหารสถานศึกษา , การบริหารทรัพยากรทางการศึกษา, นโยบายและกลยุทธ์ทางการศึกษา, กฎหมายการศึกษา

สาขาความเชี่ยวชาญ ISCED

ลำดับ	ความเชี่ยวชาญ	ISCED 1	ISCED 2	ISCED 3
1	การบริหารสถานศึกษา , การบริหารทรัพยากรทางการศึกษา, นโยบายและกลยุทธ์ทางการศึกษา, กฎหมายการศึกษา	-	-	-

ไม่ระบุตำแหน่ง

2557 - 2567

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณjavascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions("ctl00$ContentDetail$lbt_addResume", "", true, "ValidateResume", "", false, true))

ไม่พบข้อมูลประวัติการอบรม

ไม่พบข้อมูลรางวัล

รูปแบบการบริหารอาชีวศึกษาคุณภาพของสถานศึกษาอาชีวศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้

Vocational Quality Administration Model for Vocational Schools in the Special Development Zone of Southern Border Provinces

แหล่งเผยแพร่: e-Journal of Education Studies, Burapha University

ประเภทผลงาน: ผลงานตีพิมพ์ในวารสาร (Journal) ที่มีการควบคุมคุณภาพโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (peer review)

แหล่งข้อมูล: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejes/article/view/282240

Development of Education Administration Model towards Excellence in the 21st Century for Thailands Primary Schools

ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Pathidta Tiwong , Amonwan Werathummo

แหล่งเผยแพร่: International Education Studies

ประเทศ: Canada

แหล่งข้อมูล: https://doi.org/10.5539/ies.v18n2p36

การพัฒนาสถานศึกษาต้นแบบที่เน้นการบูรณาการศักยภาพเชิงพื้นที่กับสมรรถนะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีของผู้เรียนในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษานำร่องจังหวัดสตูล และจังหวัดชายแดนภาคใต้

แหล่งเผยแพร่: วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม

ประเทศ: ไทย

แหล่งข้อมูล: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/npuj/article/view/269838/179700

กลยุทธ์การพัฒนากลยุทธ์การพัฒนาความเป็นพลเมืองดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษา

แหล่งเผยแพร่: 2566 วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม,13(1), 102-115.

แหล่งข้อมูล: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/npuj/article/download/260939/177145/1037951

The Desirable Scenario of Educational Quality Assurance with World-class Standard in Vocational Education.

แหล่งเผยแพร่: 2023 Journal of Education Naresuan University, 25(2), 53-64.

ประเทศ: ไทย

แหล่งข้อมูล: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/254468

Transformational Leadership Development for School Administrators Emphasizing Area Potential with Learners’ Science, Math and Technology Competencies in Education Sandbox, Thailand.

แหล่งเผยแพร่: 2023 Cogent Social Sciences, 9(1), 2179740.

ประเทศ: UK

แหล่งข้อมูล: https://doi.org/10.1080/23311886.2023.2179740

The Multicultural Leadership Structural Equation Model of Private Islamic School Administrators

แหล่งเผยแพร่: 2022 JICSA (Journal of Islamic Civilization in Southeast Asia), 11(1), 61-87.

ประเทศ: Indonesia

แหล่งข้อมูล: https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/jicsa/article/view/28349

The Developmentof the Strategic Leadership Components and Indicators of Islamic Private schools’ Administrators in the Three Southern Provinces of Thailand.

แหล่งเผยแพร่: 2022 JICSA (Journal of Islamic Civilization in Southeast Asia), 11(1), 158 -179.

ประเทศ: Indonesia

แหล่งข้อมูล: https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/jicsa/article/view/25763

การพัฒนาอนาคตภาพการบริหารการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในรูปแบบเทศบาลนคร

แหล่งเผยแพร่: 2565 วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ.15(1), 149-167

ประเทศ: ไทย

แหล่งข้อมูล: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/edjour_stou/article/download/255622/175041/971930

การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนคุณธรรมอย่างยั่งยืน

แหล่งเผยแพร่: 2565 วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม. 12(3). 164 -181

ประเทศ: ไทย

แหล่งข้อมูล: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/npuj/article/download/259000/175520

การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันรูปแบบภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนสอนศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้

แหล่งเผยแพร่: 2565 วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 9(2), 39-56

ประเทศ: ไทย

แหล่งข้อมูล: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pnuhuso/article/download/255406/175366/974696

องค์ประกอบและปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำเชิงพหุ วัฒนธรรมของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม

แหล่งเผยแพร่: 2564 ครุศาสตร์สาร 15(2), 86-100

ประเทศ: ไทย

แหล่งข้อมูล: https://edujournal.bsru.ac.th/publishes/19/articles/354

การสังเคราะห์ดุษฎีนิพนธ์ สาขาวิชาภาวะผู้นำทางการบริหาร การศึกษา มหาวิทยาลัยทักษิณ

The Synthesis and Analysis of Educational Administration Leadership Dissertations, Thaksin University

แหล่งเผยแพร่: Joint International Education Conference 2019 (JIEC 2019) : The 8th PSU Education Conference & 4th Inspirational Scholar Symposium.

ประเภทผลงาน: บทความในการประชุมวิชาการ (Conference paper)

ประเทศ: ไทย

Driving SMT competency-based curriculum with area potential integration in Thailand’s education sandbox.

ผู้เขียน/ผู้ร่วม: Suwanmanee, S., Wannapairo, S., Benjasri, W., Chumruksa, C., Kasinant, C., Prasitpong, S., Sae-Tae, K., Yaodum, T., Di-Sawat, M., Kaeopheng, W., Klaithong, P., & Pisitphunphorn, J.

แหล่งเผยแพร่: Journal of Education and Learning

ประเทศ: Canada

แหล่งข้อมูล: https://doi.org/10.5539/jel.v14n5p283

ไม่พบข้อมูลสิทธิบัตร/อนุสิทธิบัตร

ชื่อโครงการ	ตำแหน่ง	แหล่งทุน	งบประมาณ	ระยะเวลา
การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงของ สถานศึกษาที่ยึดโยงกับการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่และส่งเสริมคุณลักษณะผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมของผู้เรียน ในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสงขลา ปีงบประมาณ: 2567	หัวหน้าโครงการ	กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (กองทุน ววน.)	1,000,000.00 บาท	20/03/2024 - 19/03/2025
การพัฒนาผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่เน้นการบูรณาการศักยภาพเชิงพื้นที่กับสมรรถนะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีของผู้เรียนในเขตพื้นที่นวัตกรรมการศึกษานำร่องจังหวัดสตูล และจังหวัดชายแดนใต้ ปีงบประมาณ: 2020	ผู้ร่วมวิจัย	สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)	1,000,000.00 บาท	01/12/2020 - 30/11/2021
การขับเคลื่อนหลักสูตรฐานสมรรถนะด้าน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีที่บูรณาการกับศักยภาพเชิงพื้นที่ของสถานศึกษาต้นแบบและการขยายผลสู่สถานศึกษาเครือข่ายในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษานาร่องจังหวัดสตูล และจังหวัดชายแดนใต้ ปีงบประมาณ: 2021	ผู้ร่วมวิจัย	สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)	430,000.00 บาท	01/12/2021 - 30/11/2022
รูปแบบผู้นำการขับเคลื่อนนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมสมรรถนะของผู้เรียนด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีที่บูรณาการกับศักยภาพเชิงพื้นที่ ภายใต้พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ปีงบประมาณ: 2022	ผู้ร่วมวิจัย	สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)	225,000.00 บาท	01/12/2022 - 30/11/2023
รูปแบบการบริหารอาชีวศึกษาคุณภาพของสถานศึกษาอาชีวศึกษา ในเขตพัฒนาพิเศษ เฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ปีงบประมาณ: 2024	หัวหน้าโครงการ	คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ	30,000.00 บาท	01/03/2024 - 28/02/2025

ข้อมูลนักวิจัย

สุนทรี วรรณไพเราะ

ข้อมูลส่วนตัว

ข้อมูลการทำงาน

ประวัติการศึกษา

ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต

การศึกษามหาบัณฑิต

Master of Arts

ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู

ศิลปศาสตรบัณฑิต

ความเชี่ยวชาญ

สาขาความเชี่ยวชาญ ISCED

ไม่ระบุตำแหน่ง

รูปแบบการบริหารอาชีวศึกษาคุณภาพของสถานศึกษาอาชีวศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้

Development of Education Administration Model towards Excellence in the 21st Century for Thailands Primary Schools

กลยุทธ์การพัฒนากลยุทธ์การพัฒนาความเป็นพลเมืองดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษา

The Desirable Scenario of Educational Quality Assurance with World-class Standard in Vocational Education.

Transformational Leadership Development for School Administrators Emphasizing Area Potential with Learners’ Science, Math and Technology Competencies in Education Sandbox, Thailand.

The Multicultural Leadership Structural Equation Model of Private Islamic School Administrators

The Developmentof the Strategic Leadership Components and Indicators of Islamic Private schools’ Administrators in the Three Southern Provinces of Thailand.

การพัฒนาอนาคตภาพการบริหารการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในรูปแบบเทศบาลนคร

การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนคุณธรรมอย่างยั่งยืน

องค์ประกอบและปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำเชิงพหุ วัฒนธรรมของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม

การสังเคราะห์ดุษฎีนิพนธ์ สาขาวิชาภาวะผู้นำทางการบริหาร การศึกษา มหาวิทยาลัยทักษิณ

Driving SMT competency-based curriculum with area potential integration in Thailand’s education sandbox.