“บางแก้วโมเดล” ลงพื้นที่จับปลาดุก สร้างรายได้–ต่อยอดการเรียนรู้เชิงอาชีพในสถานศึกษา

1 เมษายน 2569 88 เข้าชม
“บางแก้วโมเดล” ลงพื้นที่จับปลาดุก สร้างรายได้–ต่อยอดการเรียนรู้เชิงอาชีพในสถานศึกษา
เมื่อวันที่ 1 เมษายน 2569 โครงการ “บางแก้วโมเดล : การยกระดับเศรษฐกิจครัวเรือนบนฐานประมงพื้นบ้าน” ได้ลงพื้นที่ดำเนินกิจกรรม “จับปลาดุก” ณ โรงเรียนวัดรัตนวราราม ตำบลท่ามะเดื่อ อำเภอบางแก้ว จังหวัดพัทลุง เพื่อนำผลผลิตปลาดุกจำหน่ายสดให้กับโครงการปลาดุกร้า เพื่อนำไปแปรรูปและสร้างมูลค่าเพิ่มในลำดับต่อไป กิจกรรมดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของการขับเคลื่อนงานพัฒนาเชิงพื้นที่ ที่มุ่งเน้นการเชื่อมโยงทรัพยากรในชุมชนเข้าสู่กระบวนการสร้างรายได้อย่างเป็นรูปธรรม โดยการเลี้ยงปลาดุกของโรงเรียนวัดรัตนวรารามดำเนินการภายใต้กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ Learn to Earn ซึ่งเป็นแนวทางสำคัญในการบูรณาการ “การเรียนรู้ควบคู่การสร้างรายได้” ในมิติขององค์ความรู้ กิจกรรมนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะด้านการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ การจัดการอาหารและคุณภาพน้ำ ตลอดจนการวางแผนการผลิตและการตลาดเบื้องต้นให้กับนักเรียน ผ่านกระบวนการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง (Experiential Learning) ทำให้นักเรียนสามารถนำองค์ความรู้ไปต่อยอดเป็นอาชีพหรือประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ขณะเดียวกัน โครงการยังสะท้อนรูปแบบการพัฒนาเชิงพื้นที่ (Area-based Approach) ที่เน้น “การมีส่วนร่วม” ของทุกภาคส่วน ทั้งสถานศึกษา ชุมชน และภาคีเครือข่าย โดยร่วมกันวางแผน ดำเนินกิจกรรม และใช้ประโยชน์จากทรัพยากรร่วมกันอย่างเป็นระบบ ส่งผลให้เกิดการเรียนรู้ร่วม (Co-learning) และการพัฒนาแบบมีส่วนร่วมที่ตอบโจทย์บริบทของพื้นที่อย่างแท้จริง การดำเนินกิจกรรมนี้มีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมทักษะอาชีพให้กับนักเรียน สร้างโอกาสในการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง ตลอดจนเป็นแหล่งอาหารกลางวันภายในโรงเรียน และยังเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำที่สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้สู่ชุมชนโดยรอบได้อย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ การเชื่อมโยงผลผลิตปลาดุกเข้าสู่กระบวนการแปรรูป เช่น การผลิตปลาดุกร้า ยังเป็นการเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจให้กับทรัพยากรในพื้นที่ สอดคล้องกับแนวคิดเศรษฐกิจฐานรากที่เน้นการใช้ทรัพยากรท้องถิ่นอย่างคุ้มค่า และสร้างรายได้อย่างยั่งยืนให้กับชุมชน โครงการ “บางแก้วโมเดล” จึงถือเป็นอีกหนึ่งต้นแบบของการพัฒนาเชิงพื้นที่ ที่บูรณาการการศึกษา อาชีพ และเศรษฐกิจชุมชนเข้าด้วยกันอย่างเป็นระบบ โดยมีบทบาทสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนในพื้นที่ผ่านกระบวนการเรียนรู้และการมีส่วนร่วม

วันที่เผยแพร่: 1 เมษายน 2569

ข่าวที่เกี่ยวข้อง
ค้นหาข่าว